كتاب
البحث التربوي مناهجه و تقنياته
يأتي كتابُ الدكتور جميل حمداوي، ليُقدّم للباحثين التربويين والمُدرّسين المتدرِّبين في معاهد التكوين عُدّة منهاجية تُساعدُهم على إنجاز أبحاثهم ذات الصبْغة التربوية. وهو يقع في عِدّة فصول مترابطة ومتكاملة يجمعها هدف أساسٌ، يكْمُن في التعريف، بتفصيل، بمناهج البحث المعتمَدة في الحقل التربوي، والتي وَفدت علينا من بِيئات ثقافية أخرى سجّلت تقدُّماً مُطَّرداً في هذا النطاق. ويكمن، كذلك، في تِبيان آليات البحث التربوي ومَفاصله ومكوِّناته البنائية، وفي إطْلاع القارئ العربي على أهمّ تقنياته وأدواته الإجرائية، بأسلوبٍ يزاوج بين الشرْح النظري العامّ والتطبيق والتمثيل بحالات مُسْتقاة من الواقع المدرسي أساساً. ولم يغْفل الدكتور حمداوي قضايا لا تُعْطى لها العناية اللازمة أحياناً، وإنْ كانت ذات أهمية بالغة، في أي بحْث علميّ، بما في ذلك البحوث التربوية، ونقصد ما له صلة بلغة البحث وأسلوبه وتراكيبه، مع تركيزٍ واضح على بعض القضايا والمسائل اللغوية التي يُخطئ فيها الباحثون التربويون كثيراً؛ مِنْ مثل كتابة الهمزة المتوسطة، وإعراب بعض أصناف الكلمة، واستعمال علامات الترقيم على نحْو سليم.
47087 | المكتبة الرئيسية | Available | |
47090 | المكتبة الرئيسية | Available | |
47089 | المكتبة الرئيسية | Available | |
47088 | المكتبة الرئيسية | Available |
No other version available