كتاب

المناخ التنظيمي وادارة الصراع المؤسسات التربوية

---

يرتبط نجاح العملية التربوية في أي نظام تعليمي بعدد من المتغيرات التي من شأنها أن تسهم في تحقيق نجاح العملية المنظمة، فالقيادة الديناميكية تجعل جو العمل متسماً بروح الديمقراطية وسهولة ويسر التفاعل بين أفراد المنظمة.
ولكن تتم ادارة العملية التربوية بنجاح، لا بد أن يكون هناك مناخ تنظيمي لإدارة الصراع ودراسة عوامله وإيجاد وتسوية للنزاعات التي قد تحدث داخل أي منظمة وخاصة داخل المدارس أو المؤسسات التربوية. وهذا الكتاب يتناول دراسة المناخ التنظيمي بالإستناد إلى أهم نظريات علم النفس التربوي وما توصلت إليه نتائج الدراسات حول هذه الظاهرة.
يضم الكتاب دراسة ميدانية تهدف إلى الكشف عن العلاقة بين المناخ التنظيمي وأساليب إدارة الصراع في المدارس الثانوية العامة في الأردن ضمن عينة مختارة من المديرين والمعلمين تمثل وجهة نظر هؤلاء في اسباب الصراع، وقد توصلت إلى نتائج هامة عرض لها المؤلف في ختام الدراسة مع المناقشة والتحليل.
هذا، وقد توزع الكتاب على سبعة فصول تناولت ظاهرة الصراع في المؤسسات التربوية من الناحية النظرية والعملية وخاصة فيما يتعلق بدراسة "علاقة المناخ التنظيمي بأسلوب إدارة الصراع " استند فيها المؤلف على دراسات عربية وأجنبية، هي ضرورية لكل باحث وتربوي وإداري/ قيادي في المؤسسات التربوية.

---

Availability

48555		المكتبة الرئيسية	Available
48554	370/1802	المكتبة الرئيسية	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370/1802

Publisher

عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع., 2006

Collation

191ص

Language

العربية

ISBN/ISSN

978-9957-32-102-1

Classification

370/1802

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

ط1

Subject(s)

التربية
المدارس
التعلم
الادارة التربوية
طرق التعلم
علاقة المناخ التنظيمي بأسلوب إدارة الصراع

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment