كتاب

طرق التدريس في القرن الواحد والعشرين

---

إن الاهتمام بمهنة التعليم بعد من أهم الخطوات على طريق إصلاح التعليم لأن تطوير نوعية التعليم لا تتم إلا من خلال المعلم ذي الكفايات المهنية المطلوبة، والاهتمام بمهنة التعليم من أي مجتمع من المجتمعات انما ينطلق من البصمات التي يتركها المعلم على سلوكيات طلابه وأخلاقهم وعقولهم وشخصياتهم.
ونحن اليوم نمر بتقدم علمي وتقني وبحثي هائل لذلك فإننا بحاجة قوية الى مزيد من المهارات وطرق التفكير التي لا بد أن يكتسبها المعلم.
وتطوير المعلم أصبح واجباً علينا نحن التربويين وذلك للاسباب التالية:
1. اتساع المعرفة وسرعة تطورها من وقت لآخر.
2. التطور المستمر للحياة الاجتماعية وتجدد وظائفها.
3. الاستفادة من نتائج البحوث والدراسات التربوية الحديثة والأخذ بأهم نتائجها وتوصياتها.
4. خضوع الكثير من المقررات الدراسية لعمليات تطوير وتجديد مستمرة.
5. التطور التقني في صناعة الوسائل التعليمية الخاصة بتدريس جميع العلوم في المنهج المدرسي.
6. ضعف وقصور برامج إعداد المعلمين.
7. زيادة وعي المعلم بطبيعة العملية التعليمية الخاصة بمجال تدريس العلوم المختلفة.
8. استحداث طرق جديدة في مجال تدريس كافة العلوم.
ومن هنا جاءت فكرة هذا الكتاب الذي بين يدي التربويين وهو عبارة عن مجموعة كبيرة وحديثة من طرق التدريس المختلفة والتي ستسهم بإذن الله في تطوير المعلم بصفة عامة سواء أكان معلماً للمرحلة الابتدائية أو الثانوية.

---

Availability

21270	371,332/ 1068	المكتبة الرئيسية	Available
21269	371,332/ 1068	المكتبة الرئيسية	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371,332/ 1068

Publisher

الجزائر : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة., 2012

Collation

208 ص

Language

العربية

ISBN/ISSN

978-9957-06-273-6

Classification

371,332/ 1068

Content Type

نص

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

ط 3

Subject(s)

العلوم الإجتماعية
طرق التدريس
طرق التدريس ق21
إستراتيجية التعليم
التعلم باللعب

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment