كتاب
أنماط التفكير ومستويات التحصيل الدراسي
طرحت هذه الدراسة موضوع علاقة أنماط التفكير الانظمة التمثيلية : البصرية ، السمعية، الحسية، والتحصيل الدراسي، حيث تكمن أهمية الدراسة في الاستخدام الامثل لانماط التفكير لمعالجة المعلومات المتحصل عليها عن طريق الحصول على العملية التعليمية، وعلى هذا الاساس خصصت الدراسة لعينة في مرحلة الثانوية، ثم تناولت الدراسة الموضوع من خلال خطة شملت على مقدمة وخمسة فصول ثلاثة منها في الاطار النظري وفصلين في الاطار الميداني وخاتمة.
21366 | 371,262/ 1030 | المكتبة الرئيسية | Available |
21365 | 371,262/ 1030 | المكتبة الرئيسية | Available |
No other version available