كتاب
التعلم المنظم ذاتيا و توجهات أهداف الإنجاز
يهدف هذا الكتاب إلى تقديم مفهوم التعلم المنظم ذاتيًا ومفهوم توجهات أهداف الإنجاز إلى البيئة العربية نظرًا لما تعانيه البيئة العربية من قصور واضح سواء في الكتابات النظرية أو في البحوث والدراسات التطبيقية في هذا المجال..
وقد حاول الكاتب ان يكون الكتاب شاملا ومفيدا في هذا المجال بحيث يستطيع القارئ المهتم ان يتبين مواضع الضعف وما يمكن القيام به من دراسات وبحوث في هذا المجال ولذلك قد تم تذييل بعض اجزاء الطتاب بالمواضيع الهامة والتي لم تلقى الاهتمام المناسب بها في البيئة العربية.
7525 | 370/740 | المكتبة الرئيسية | Available |
7458 | 370/740 | المكتبة الرئيسية | Available |
No other version available