كتاب

التقويم في التربية الخاصة

---

يعتبر القياس والتقويم من الموضوعات الأساسية في مجال التربية الخاصة، وذلك لعدة أسباب، أهمها استخدام أدوات القياس والتقويم في التعرف الى حالات الأطفال فير العاديين وتشخيصهم وتحويلهم إلى البرامج والخدمات التربوية والعلاجية المناسبة لهم، وكما تستخدم نتائجه تطبيق أدوات القياس في إعداد البرامج التربوية والتعليمية وفي التحقق من فاعلية هذه البرامج بما في ذلك برامج تعديل السلوك.

يهدف هذا الكتاب إلى تعريف الدارس في مجال التربية الخاصة بالأهداف والمفاهيم الأساسية في القياس والتقويم وبخاصة تطبيقاتهما في مجال التربية الخاصة. كما يهدف الى اكتساب الدارس المهارات والكفايات اللازمة في تقويم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتعريفه بأدوات قياس وتشخيص كل فئة من فئات التربية الخاصة، وما هي الحقوق التي ضمنتها القوانين والتشريعات في مجال قياس وتشخيص الأطفال غير العاديين وأخيراً يهدف هذا الكتاب الى تعريف القارئ بأهم القضايا والمشكلات والاتجاهات العامة في تقييم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

---

Availability

23111

المكتبة الرئيسية

Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370/1890

Publisher

عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة., 2012

Collation

288 ص

Language

العربية

ISBN/ISSN

978-9957-062-89-7

Classification

370/1890

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

ط3

Subject(s)

التقويم و القياس
اساليب التقويم
مجال التربية الخاصة و أبعادها

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment